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校友

傳理學部

傳理學
作爲内地生，學院爲我提供了很多參與學生活動的機會。在讀期間，我參加了北歐遊學團並成功申請到ROA獎學金，這一次遊學團的經歷爲我之後升學帶來很大幫助。除此之外，我也曾競選傳理學生會幹事，並且參加學生活動，包括迎新活動和嘉賓講座，對於當時廣東話不好的我來説，是一個鍛練語言的好機會。讀書時的課外活動經驗對我之後留在香港工作影響很大。
李琛  ’18
  • 投資研究助理
  • 2021年香港浸會大學傳理學學士（榮譽）— 新聞與數碼媒體（數據與媒體傳播專修）畢業
  • 2018年香港浸會大學文學副學士（傳理學）畢業
讀書時的課外活動經驗對我之後留在香港工作影響很大。
李琛  ’18
  • 投資研究助理
學院除了提供各式各樣的課程增進我對傳理學的認識外，透過「上莊」的機會，令我掌握團隊協作、活動統籌及項目管理的技巧，使我在工作上能夠獨當一面，發揮所長。
孫瑋鳴  ’15
  • 人力資源助理經理
  • 2017年香港浸會大學社會科學學士（榮譽） - 公共關係及廣告畢業
  • 2015年香港浸會大學文學副學士（傳理學）畢業
透過「上莊」的機會，令我掌握團隊協作、活動統籌及項目管理的技巧。
孫瑋鳴  ’15
  • 人力資源助理經理
學院提供多元化的發展機會，其中AD HERE廣告大賽能讓我親身體驗整個構想過程，深入了解廣告行業的運作，過程中學到的知識更能實際運用到我的工作中。
吳穎鈴  ’14
  • 項目經理
  • 2016年香港浸會大學綜合傳播管理學社會科學學士（榮譽）畢業
  • 2014年香港浸會大學文學副學士（傳理學）畢業
AD HERE廣告大賽過程中學到的知識能實際運用到我的工作中。
吳穎鈴  ’14
  • 項目經理
學院提供多元化的學習活動，包括擬定推廣活動、策略及準備講稿等，讓同學實踐課堂所學。我曾參與AD Here 廣告大賽，那次經驗助我日後繼續升讀學士課程打好基礎，以及讓我裝備職場之路。
葉嘉恩  ’13
  • 現職於社會服務機構
  • 2015年 香港浸會大學傳理學社會科學（榮譽）學士畢業
  • 2013年 香港浸會大學文學副學士（傳理學）畢業
多元化的學習活動助我裝備職場之路。
葉嘉恩  ’13
  • 現職於社會服務機構
創意數碼媒體設計
學院的學習體驗非常豐富，在就讀創意數碼媒體設計期間體驗了非常多元的學習。除了學習設計的技能以外，還能夠學習立體動畫製作，以及電影拍攝等。多元化的學習體驗令我能學習更多技能，同時找到自己真正感興趣的方向，為升學做好準備。
陳佩欣  ’22
  • 現修讀香港教育大學創意藝術與文化榮譽文學士 （視覺藝術）學位課程
  • 2022年香港浸會大學文學副學士（創意數碼媒體設計）畢業
多元化的學習體驗令我學得更多技能，同時找到自己真正感興趣的方向，為升學做好準備。
陳佩欣  ’22
  • 現修讀香港教育大學創意藝術與文化榮譽文學士 （視覺藝術）學位課程
CIE裝備我投身創意行業，課程涵蓋廣泛的設計技巧及基本知識，這些學習機會是很難得的。
尹躍羲  ’14
  • 電腦平面設計師
  • 2016年香港城市大學創意媒體榮譽文學士畢業
  • 2014年香港浸會大學文學副學士（創意數碼媒體設計）畢業
CIE裝備我投身創意行業，課程涵蓋廣泛的設計技巧及基本知識，這些學習機會是很難得的。
尹躍羲  ’14
  • 電腦平面設計師
創意數碼媒體設計專修讓我掌握甚麼是設計及創意，從而確定設計就是我的終極夢想和理想職業。
王褔康  ’14
  • 平面設計師
  • 2016年香港理工大學設計學（榮譽）文學士組合課程（傳意設計學）畢業
  • 2014年香港浸會大學文學副學士（創意數碼媒體設計）畢業
創意數碼媒體設計專修讓我掌握甚麼是設計及創意，從而確定設計就是我的終極夢想和理想職業。
王褔康  ’14
  • 平面設計師
學院的講師是我認識中最有教學熱誠，他們了解學生的潛能，鼓勵我們為自己找尋可能。在課程中，我不單學到藝術設計的知識，也學會了創意行業必須的技巧 － 如何創造和表達意念。
黃芷霆  ’14
  • 記者
  • 2016年香港城市大學文學士（數碼電視與廣播）畢業
  • 2014年香港浸會大學文學副學士（創意數碼媒體設計）畢業
學院的講師是我認識中最有教學熱誠。
黃芷霆  ’14
  • 記者
電影、電視及數碼媒體學
課程不僅提供了豐富的電影知識為我們之後的發展打下良好的基礎，更提供了空間讓我們能自由思考和創作獨特而有趣的作品。
魏詩琦  ’20
  • 攝影師及寫稿員
  • 2022年香港浸會大學新媒體及影視創意寫作文學士（榮譽）畢業
  • 2020年香港浸會大學文學副學士（電影、電視及數碼媒體學）畢業
課程提供了空間讓我們能自由思考和創作獨特而有趣的作品。
魏詩琦  ’20
  • 攝影師及寫稿員
課程帶領我進入電影世界，讓我深入了解其創作和文化。跨學科的教育方式啟發我更深入地思考電影的內涵和意義。課程中教授的知識和技能，幫助我在本科和碩士期間進一步學習和製作電影。
鄧自力  ’20
  • 現修讀香港中文大學文化研究文學碩士課程
  • 2022年香港浸會大學傳理學學士（榮譽）— 電影主修畢業
  • 2020年香港浸會大學文學副學士（電影、電視及數碼媒體學）畢業
課程帶領我進入電影世界，讓我深入了解其創作和文化。
鄧自力  ’20
  • 現修讀香港中文大學文化研究文學碩士課程
感恩在學院遇見好導師，除了教授電影知識，更指引了學習方向。副學士給予我兩年時間累積經驗，沉澱自己，培養良好的思考習慣，為日後創作奠定穩固的基礎。這裡我結識了很多志同道合的朋友。
袁泳珊  ’20
  • 傳媒主任
  • 2022年香港浸會大學傳理學學士（榮譽） — 電影主修畢業
  • 2020年香港浸會大學文學副學士（電影、電視及數碼媒體學）畢業
感恩在學院遇見好導師，除了教授電影知識，更指引了學習方向。
袁泳珊  ’20
  • 傳媒主任
新聞學
新聞學課程內容豐富且緊貼時代脈搏，兩年的校園生活培養了我多角度思考及批判性思維，有利日後進入傳媒行業。
王曉琦  ’20
  • 新聞工作者
  • 2022年香港浸會大學傳理學（榮譽）學士學位—新聞及數碼媒體 (中文新聞專修) 畢業
  • 2020年香港浸會大學文學副學士（新聞學）畢業
新聞學課程內容豐富且緊貼時代脈搏。
王曉琦  ’20
  • 新聞工作者
我在學院期間有幸能參與新聞學會的籌辦工作，在得到學院的資源支持下，邀請到不同業界人士作分享，亦遇到一班志同道合並對新聞有熱誠的同學，這些經驗對我日後升學以及入行都有莫大幫助。
岑宇軒  ’17
  • 高級記者
  • 2019年香港浸會大學社會科學學士（榮譽） – 國際新聞畢業
  • 2017年香港浸會大學文學副學士（新聞學）畢業
我在學院期間有幸遇到一班志同道合並對新聞有熱誠的同學。
岑宇軒  ’17
  • 高級記者
學院提供多元化的體驗活動鼓勵同學參加。我曾經參與領袖訓練計劃、學院刊物《覔Invisible》 的編輯工作 及 AD Here 廣告大賽籌委等活動，讓我有機會跟不同專修的同學交流，學習與人合作及欣賞每個人的獨特之處，擴濶視野，促進個人成長。
梁善祺  ’14
  • 廣播機構記者
  • 2016年香港浸會大學傳理學社會科學學士（榮譽）－新聞主修畢業
  • 2014年香港浸會大學文學副學士（新聞學）畢業
學院提供多元化的體驗活動鼓勵同學參加，讓我有機會跟不同專修的同學交流。
梁善祺  ’14
  • 廣播機構記者
媒體傳播
學院的副學士課程設計完善，驅動我大步往前走，邁向目標。課程豐富了我的學術知識和技能，更提供為真實客戶策劃推廣設計的機會，助我累積實戰經驗，為日後發展締造無窮無限的機會。
莫皓燊  ’21
  • 2023年香港浸會大學傳理學學士 — 公關及廣告（組織傳播主修）畢業
  • 2021年香港浸會大學文學副學士（媒體傳播）畢業
學院的副學士課程設計完善，驅動我大步往前走，邁向目標。
莫皓燊  ’21
  • 2023年香港浸會大學傳理學學士 — 公關及廣告（組織傳播主修）畢業
媒體傳播課程令我學習許多實際技巧，包括媒體計劃，數據分析等各項技巧，更提供機會讓我與不同機構合作，籌劃不同公關計劃和活動，擴展視野。
鄭啟樂  ’20
  • 傳播及資源部行政人員
  • 2022年香港浸會大學傳理學學士(榮譽) — 新聞與數碼媒體（ 數據與媒體傳播專修） 畢業
  • 2020年香港浸會大學文學副學士（媒體傳播）畢業
媒體傳播課程令我學到許多實際技巧，包括媒體計劃，數據分析等。
鄭啟樂  ’20
  • 傳播及資源部行政人員
除了學習課程理論外，導師更鼓勵學生積極參與相關活動。學生能在服務學習中實踐所學，為日後升學及投身傳媒產業做好準備。
何惠琛  ’20
  • 2022年香港浸會大學政治及國際關係學社會科學（榮譽）畢業
  • 2020年香港浸會大學文學副學士（媒體傳播）畢業
學生能在服務學習中實踐所學，為日後升學及投身傳媒產業做好準備。
何惠琛  ’20
  • 2022年香港浸會大學政治及國際關係學社會科學（榮譽）畢業
媒體傳播專修不僅讓我掌握了實用技能，還提高了我的創新思維和團隊協作能力。與同學一起完成具有挑戰性的任務，讓我學會如何運用所學知識解決問題，有效地與他人合作共同達成目標。這些經驗不僅有助於未來的學術生涯，也讓我在日常生活中變得更加自信和獨立。
林知懷  ’19
  • 現正就讀香港浸會大學傳理學院哲學碩士課程
  • 2022年香港中文大學新聞及傳播學院全球傳播文學碩士畢業
  • 2021年香港浸會大學傳理學學士新聞與數碼媒體（榮譽）課程畢業
  • 2019年香港浸會大學文學副學士（媒體傳播）畢業
與同學一起完成具有挑戰性的任務，讓我學會如何運用所學知識解決問題，有效地與他人合作共同達成目標。
林知懷  ’19
  • 現正就讀香港浸會大學傳理學院哲學碩士課程
課堂老師講解如何有效利用新媒體作宣傳工具外，同時也訓練同學以多角度及批判性思維看待傳媒及各種社會現象。當中最大的得著是學懂如何平衡意念和創意，透過新媒體平台將訊息有效地傳達至社會大眾。
鄺嘉穎  ’16
  • 遵理學校見習行政人員
  • 2019年香港中文大學全球研究社會科學學士畢業
  • 2016年香港浸會大學文學副學士（媒體傳播）畢業
課程訓練我們以多角度及批判性思維看待傳媒及各種社會現象。
鄺嘉穎  ’16
  • 遵理學校見習行政人員