「2026年元旦，我深感榮幸能代表學校，於亞洲國際博覽館擔任本年度叱咤樂壇頒獎典禮的工作人員，負責紀念品派發與協助觀眾區投票。
此次實踐提供了一個從『幕後』視角深入觀察大型活動運作的寶貴機會。作為觀眾，我過去僅止於享受舞台上的精彩演出；而今，我得以體會到一場流暢、成功的盛事，其背後是環環相扣的精密協作與系統性思維。從入場引導、物資調配到各區域工作人員的即時溝通，每一個環節都仰賴團隊間高效的溝通協調與無聲的默契。我所負責的紀念品派發，即使看似簡單，也需精準配合人流動線與整體流程設計，以確保每一位觀眾的順暢體驗，這讓我深刻體認到流程規劃與執行細節的重要性。
此外，實際執行工作時，亦考驗了我即時的應變能力與溝通技巧。面對觀眾的各種詢問，我必須快速分析問題並提供清晰有效的指引。這些細微的互動讓我理解到，前線工作不僅是執行任務，更是維繫活動氛圍與提升觀眾體驗的關鍵環節。
傳理學部副學士-莫倩怡
在活動開始前，我們接獲通知，得知場外準備工作仍有部分未完成。儘管時間緊迫，全組人員仍展現出高度的專業素養與積極的應對態度，迅速協作並高效完成任務。隨後的團隊晚餐，氣氛融洽，進一步凝聚了團隊向心力。進入正式環節後，我的主要職責是引導觀眾投票並準確收集選票。過程中，我必須保持高度專注，同時注意企位安排，避免遮擋觀眾視線。這使我意識到，現場工作除了追求效率，更需要細緻的觀察力與靈活的調整能力，因為任何一個細節都可能直接影響觀眾的整體體驗。
作為一名傳理系的學生，這次實踐讓我得以將課堂所學的溝通協調、危機處理等理論知識，與真實場景緊密連結。這份經驗讓我深切體會到，無論是活動管理還是傳播實踐，『以人為本』的核心理念貫穿始終。我衷心感謝學校提供這次寶貴的學習機會，讓我能夠親身體驗大型活動的整個運作流程。未來，我將持續反思如何將此次實戰經驗更深入地融入專業學習中，以期在傳播領域中發展得更為成熟與專業。」
傳理學部副學士-張羨棋
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