目錄
立即申請
副學士課程
自資學士學位課程
校園
EN
簡
資訊對象
擬報讀學生
學院簡介
副學士課程
自資學士學位課程
入學申請資訊
學部專頁
入學計劃
升學率及升學途徑
獎學金及資助計劃
常見問題
浸大學生
香港浸會大學主頁
MyBU-Study
Webmail
網上學習 (Moodle)
惡劣天氣安排
圖書館
英語學習支援
資訊科技設施及服務
學費及其他費用
活動報名
教職員
香港浸會大學主頁
持續教育學院主頁
MyBU-Study
Webmail
臨時取消課堂通知 (副學士課程)
圖書館
惡劣天氣安排
平等機會政策
網上學習 (Moodle)
職員內聯網
資訊科技設施及服務
校友
校友園地
國際學院校友會 (CIEAA)
國際學院校友會 Facebook 專頁
校友快訊
校友分享
校友活動
傳媒
學院消息
新聞稿
學院刊物
學院短片
學院簡介
訪客
學院簡介
學院刊物
惡劣天氣安排
一般查詢
前往校園
虛擬校園導覽
學院簡介
歡迎辭
願景及使命
行政架構
學術素質保證
課程特色
學院特色
校園及設施
虛擬校園導覽
平等機會政策
我們的教職員
聯繫我們
課程介紹
副學士課程
應用科學學部
人文及語言學部
商學部
傳理學部
社會科學學部
自資學士學位課程
入學申請
副學士課程
自資學士學位課程
入學計劃
升學率及升學途徑
獎學金及資助計劃
學生發展中心
學生發展中心
輔導與諮詢服務
支援與服務
精神健康推廣
全人發展
學業及生涯發展
學術學會及興趣小組
學習體驗
學生成就
獎學金及資助計劃
學院活動
消息及媒體
學院消息
新聞稿
學院刊物
學院短片
擬報讀學生
擬報讀學生
學院簡介
副學士課程
自資學士學位課程
入學申請資訊
學部專頁
入學計劃
升學率及升學途徑
獎學金及資助計劃
常見問題
惡劣天氣安排
/
浸大學生
浸大學生
香港浸會大學主頁
MyBU-Study
Webmail
網上學習 (Moodle)
惡劣天氣安排
圖書館
英語學習支援
資訊科技設施及服務
學費及其他費用
活動報名
/
教職員
教職員
香港浸會大學主頁
持續教育學院主頁
MyBU-Study
Webmail
臨時取消課堂通知 (副學士課程)
圖書館
惡劣天氣安排
平等機會政策
網上學習 (Moodle)
職員內聯網
/
校友
校友
校友園地
國際學院校友會 (CIEAA)
國際學院校友會 Facebook 專頁
校友快訊
校友分享
校友活動
/
傳媒
傳媒
學院消息
新聞稿
學院刊物
學院短片
學院簡介
/
訪客
訪客
學院簡介
學院刊物
惡劣天氣安排
一般查詢
前往校園
虛擬校園導覽
查詢
常見問題
聯繫我們
·
分享
·
Close
分享此網頁
搜尋
·
繁
English
繁體中文
簡体中文
Search:
學院簡介
歡迎辭
願景及使命
行政架構
學術素質保證
課程特色
學院特色
校園及設施
虛擬校園導覽
平等機會政策
我們的教職員
聯繫我們
課程介紹
副學士課程
應用科學學部
人文及語言學部
商學部
傳理學部
社會科學學部
自資學士學位課程
入學申請
副學士課程
自資學士學位課程
入學計劃
升學率及升學途徑
獎學金及資助計劃
學生發展
關於學生發展中心
輔導與諮詢服務
支援與服務
精神健康推廣
全人發展
學業及生涯發展
學術學會及興趣小組
學習體驗
學生成就
獎學金及資助計劃
學院活動
消息及媒體
學院消息
新聞稿
學院刊物
學院短片
校園
立即申請
副學士課程
自資學士學位課程
課程介紹
>
課程介紹
>
副學士課程
>
人文及語言學部
>
雙語語言及文學研究
副學士課程
雙語語言及文學研究
^
由2019/20學年起,此專修將不招收新生
課程
升學銜接
校園生活
校友分享
分享此網頁:
查詢
入學申請
學部專頁
2020年07月28日
We will stop at nothing —This and That 6 online now
2020年07月14日
第拾肆期《覔》已出版了!
更多
副學士課程
應用科學學部
環境保育學
金融科技
食物安全及環境健康
^
地理及資源管理
健康科學
生命科學
流動資訊科技
^
營養與食物管理
檢測及認證
^
樹木管理
人文及語言學部
雙語語言及文學研究
^
專業中文
文化研究
音樂學
專業傳意及英語研究
視覺藝術
商學部
工商管理
商業經濟學
^
創業與管理
^
財務管理
市場學
專業會計學
旅遊及款待業管理
傳理學部
傳理學
創意數碼媒體設計
創意媒體寫作
電影、電視及數碼媒體學
新聞學
媒體傳播
社會科學學部
應用社會服務
歷史及香港研究
實踐哲學
New
心理學
社會及公共政策研究
社會與健康研究
New
運動及康樂學
校園生活
學部邀請了著名得獎詩人 Jennifer Wong 主講詩詞工作坊
 
第一屆青年學術研討會:人文應世
更多
校友分享
CIE的全人發展教育加強了我的批判思維,令我變得更有競爭力和更全面去繼續完成大學課程。
伍凱彤 (2016 畢業)
CIE不單幫助同學作好升學的準備,同時學院也注重增強我們的自信、技能,以及個人能力。
吳綺雯 (2014 畢業)
更多
互動的教學模式增添了學習趣味。
吳子燕 (2014 畢業)
CIE師資水平高。
譚慧妍 (2012 畢業)
小組功課訓練我們與人相處的技巧及團隊協作精神。
洪愷怡 (2010 畢業)
想了解課程?
問
立即申請