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校友分享

自2000年成立以來,國際學院培育了不少本地及非本地學生。現在,他們各自在社會上擔當著不同角色,繼續努力回饋社會。以下是部分畢業生的分享。

應用科學學部

實習計劃啟發我決心向環境保育行業發展。
余碧芬  ’14
  • 香港大學太古海洋科學研究所研究助理
  • 2016年香港中文大學自然科學理學士畢業
  • 2014年香港浸會大學理學副學士(環境保育學)畢業
實習計劃啟發我決心向環境保育行業發展。
余碧芬  ’14
  • 香港大學太古海洋科學研究所研究助理

人文及語言學部

副學士課程與我升讀的學系和科目有明確的銜接,升學後應付學業更容易,而且學院的跨學部選科設計令我有機會學習專業中文以外的知識,為我現在於講求創新和獨立思考的資訊科技創業公司工作打穩基礎。
何俊霖  ’11
  • 資訊科技創業公司項目經理
  • 2013年香港中文大學文化研究學士畢業
  • 2011香港浸會大學文學副學士(專業中文) 畢業
  • 2009年香港浸會大學副學士基礎課程畢業
跨學部選科設計令我有機會學習本科以外的知識。
何俊霖  ’11
  • 資訊科技創業公司項目經理

商學部

市場學課程設計強調市場領域中的適應性和開放性,幫助學生應對職場上的挑戰。在不斷變化的商業環境中,靈活性和主動學習至關重要,以保持競爭力並在職業生涯中取得成功。
葉峻軒  ’15
  • 高級銷售代表
  • 2019年香港浸會大學市場學商學士(榮譽)畢業
  • 2015年香港浸會大學文學副學士(市場學)畢業
市場學課程設計強調市場領域中的適應性和開放性,幫助學生應對職場上的挑戰。
葉峻軒  ’15
  • 高級銷售代表

傳理學部

學院提供多元化的體驗活動鼓勵同學參加。我曾經參與領袖訓練計劃、學院刊物《覔Invisible》的編輯工作 及 AD Here 廣告大賽籌委等活動,讓我有機會跟不同專修的同學交流,學習與人合作及欣賞每個人的獨特之處,擴濶視野,促進個人成長。
梁善祺  ’14
  • 廣播機構記者
  • 2016年香港浸會大學傳理學社會科學學士(榮譽)-新聞主修畢業
  • 2014年香港浸會大學文學副學士(新聞學)畢業
學院提供多元化的體驗活動鼓勵同學參加,讓我有機會跟不同專修的同學交流。
梁善祺  ’14
  • 廣播機構記者

社會科學學部

CIE的課程提升了我對學習的熱誠,讓我勤奮追求自己目標。CIE心理學課程很全面地讓同學可循序漸進由基礎至深入。老師亦以學生為本,用心指導和培訓我們的批判性思維和獨立學習的能力。
李宛欣  ’16
  • 2018年香港大學社會科學學士(心理學)畢業
  • 2016年香港浸會大學理學副學士(心理學) 畢業
CIE老師用心指導和培訓我們的批判性思維和獨立學習的能力。
李宛欣  ’16
  • 2018年香港大學社會科學學士(心理學)畢業