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校友

應用科學學部

環境保育學
國際學院給予我機會和支持我繼續修讀生態學。我們就像一個大家庭。
洪婉程  ’21
  • 現修讀香港大學生態學及生物多樣性理學士學位課程
  • 2021年香港浸會大學理學副學士（環境保育學）畢業
國際學院給予我機會和支持我繼續修讀生態學。我們就像一個大家庭。
洪婉程  ’21
  • 現修讀香港大學生態學及生物多樣性理學士學位課程
我在國際學院渡過了精彩的校園生活。師生關係緊密，同學互勵互勉。而且學院的學習氣氛良好，助我培養積極的態度，不論在讀書或生活上訂立更高目標，期望做得更好。
郭子祈  ’17
  • 2019年香港浸會大學環境科學理學士畢業
  • 2017年香港浸會大學理學副學士（環境保育學）畢業
學院師生關係緊密，同學互勵互勉。
郭子祈  ’17
  • 2019年香港浸會大學環境科學理學士畢業
雖然公開試成績未如理想，但我在浸大找到另一條升學之路。感激陪伴我跨過每個難關的老師和同學，他們更促使我要下定決心去追求知識。
羅卓文  ’15
  • 綠色力量助理教育主任
  • 2018年香港大學環境管理理學碩士畢業
  • 2017年香港浸會大學環境及資源管理社會科學學士（榮譽）畢業
  • 2015年香港浸會大學理學副學士（環境保育學）畢業
  • 2013年香港浸會大學持續教育學院毅進文憑畢業
我在浸大找到另一條升學之路。
羅卓文  ’15
  • 綠色力量助理教育主任
實習計劃啟發我決心向環境保育行業發展。
余碧芬  ’14
  • 香港大學太古海洋科學研究所研究助理
  • 2016年香港中文大學自然科學理學士畢業
  • 2014年香港浸會大學理學副學士（環境保育學）畢業
實習計劃啟發我決心向環境保育行業發展。
余碧芬  ’14
  • 香港大學太古海洋科學研究所研究助理
國際學院提供多元學習機會，包括實地考察、專家講座及暑期實習等，鞏固了我對環保學科的知識及引起對生態保育的興趣，為其後的升學及就業之旅打好基礎。此外，我很感謝老師對我的用心指導及關愛。
朱麒滔  ’12
  • 漁農自然護理署農林督察
  • 2014年香港浸會大學應用生物學理學士（榮譽）環境科學主修畢業
  • 2012年香港浸會大學理學副學士（環境保育學）畢業
  • 2010年香港浸會大學副學士基礎課程畢業
很感謝老師對我的用心指導及關愛。
朱麒滔  ’12
  • 漁農自然護理署農林督察
金融科技
在未上大學前，我對於大學的生活是充滿恐懼的，因為從未試過離家這麼遠和在截然不同的環境下學習。但當我在學院上課後，發現適應大學生活並不難。因為學院給非本地生額外的協助，幫助我們快速適應香港的學習生活。而且學院老師和同學都很友善，學校不僅在學習上提供幫助，也會定期舉辦活動，給緊張的學習生活添加了幾分樂趣。
方子涵  ’22
  • 現修讀香港嶺南大學工商管理（榮譽）學士學位課程 - 風險及保險管理
  • 2022年香港浸會大學理學副學士（金融科技）畢業
學院老師和同學都很友善，讓我很快地適應了香港的學習生活。
方子涵  ’22
  • 現修讀香港嶺南大學工商管理（榮譽）學士學位課程 - 風險及保險管理
學院有良好的學習環境，老師十分友善，並能夠幫助學生有效地學習。我也參與了聯合大學舉辦的板球活動，和來自不同大學的同學一起打球。 這些學習經歷幫助我為升讀學士學位做好了準備。
Tushar Bhavnani  ’22
  • 現修讀香港都會大學電腦工程學榮譽理學士學位課程
  • 2022年香港浸會大學理學副學士（金融科技）畢業
CIE有良好的學習環境。
Tushar Bhavnani  ’22
  • 現修讀香港都會大學電腦工程學榮譽理學士學位課程
學院給我印象最深的是全人教育，除了專修課目之外，語言學和哲學課程對我升讀學士很有幫助，特別是哲學課，當我學習遇到瓶頸時，總能讓我學以致用；語言學課程則幫助我打下堅實的英語基礎。
徐樂  ’21
  • 現修讀香港理工大學計算機科學理學士(榮譽) 學位課程
  • 2021年香港浸會大學理學副學士（金融科技）畢業
學院給我印象最深的是全人教育。
徐樂  ’21
  • 現修讀香港理工大學計算機科學理學士(榮譽) 學位課程
地理及資源管理
地理及資源管理課程提供各種實地考察與參觀活動，讓學生深入了解課堂上所學的地理知識。同時，課程亦提供實習機會，讓我找到未來的升學和就業目標。
蘇子禮  ’22
  • 現修讀香港中文大學地理與資源管理學社會科學學士學位課程
  • 2022年香港浸會大學理學副學士 （地理及資源管理）畢業
學科讓我找到未來的升學和就業目標。
蘇子禮  ’22
  • 現修讀香港中文大學地理與資源管理學社會科學學士學位課程
CIE提供多元學習活動，使我有機會參加不同類型的交流計劃及個人成長活動，當中不乏海外學習及本地參觀體驗。有幸在台灣及泰國兩地與當地官員、環團交流會面及參觀不同機構，這些活動皆使我大開眼界、獲益匪淺。
蔡嘉樂  ’20
  • 現修讀香港中文大學社會科學學士 - 地理與資源管理學課程
  • 2020年香港浸會大學理學副學士 （地理及資源管理）畢業
我有機會參加不同類型的交流計劃及個人成長活動，當中不乏海外學習及本地參觀體驗。
蔡嘉樂  ’20
  • 現修讀香港中文大學社會科學學士 - 地理與資源管理學課程
學院對我的學習和職業發展有著重要的影響。在學院舉辦的台北和沙巴實地考察中，我深入了解了環境政策和生態系統，這不僅豐富了我的知識，還開拓了我的視野。這些寶貴的經驗對我申請中文大學的面試幫助很大。 此外，我在香港浸會大學AESC實習的機會也是我職業發展中的一個轉折點。這次實習讓我能夠實踐學到的GIS技能，並進一步確認了我未來的職業方向。通過這次實習，我不僅學到了如何應對實際工作中的挑戰，也更加了解自己的興趣和能力。總體而言，學院生活不僅豐富了我的專業知識，也讓我蛻變成一個更加自信和成熟的人。我非常感激CIE提供的這些機會，它們培養我探索未來的能力，並且為我未來的職業發展打下了堅實的基礎。
徐耀霖  ’19
  • 項目主管 (地理資訊系統)
  • 現修讀香港理工大學測繪及地理資訊學理學碩士課程
  • 2022年香港中文大學地理與資源管理學社會科學學士畢業
  • 2019年香港浸會大學理學副學士 （地理及資源管理）畢業
學院對我的學習規劃和職業發展有著重要的影響。
徐耀霖  ’19
  • 項目主管 (地理資訊系統)
我曾擔任學院的地理與資源管理學會幹事，為推廣地理學出一分力。我亦有幸成為香港中文大學地理與資源管理學系的實習生，加強學習與地理相關的知識和技能。這些寶貴的經驗提升了我對可持續發展的興趣，希望將來能學以致用，貢獻社會。
馬芳晴  ’19
  • 現修讀香港大學城市規劃理學碩士課程
  • 2021年香港大學社會科學學士 （地理學）畢業
  • 2019年香港浸會大學理學副學士 （地理及資源管理）畢業
在學院學習的寶貴經驗，提升了我對可持續發展的興趣。
馬芳晴  ’19
  • 現修讀香港大學城市規劃理學碩士課程
學院提供大量與學科相關的實習、參觀和交流等機會，讓我早在學生時期便能與業內人士接觸，了解行業的性質和前景，找到就業方向。
溫家樂  ’19
  • 生態調查員
  • 2021年香港浸會大學地理社會科學學士（榮譽）畢業
  • 2019年香港浸會大學理學副學士 （地理及資源管理）畢業
學院讓我早在學生時期就找到了就業方向。
溫家樂  ’19
  • 生態調查員
健康科學
學院嚴謹的學術氛圍和一班具教學熱誠的導師幫助我培養批判思維的能力。專業的課程讓我掌握了公共衛生管理、藥理學和毒理學等等與護理學相關的知識。而且學院提供不同的課外活動和嘉賓分享，亦助我培養領導才能，同時鼓勵我在護理領域上追尋夢想。
張柏朗  ’22
  • 現修讀香港理工大學護理學（榮譽）理學士學位課程
  • 2022年香港浸會大學理學副學士 （健康科學）畢業
學院的學習經驗帶來全新體驗。
張柏朗  ’22
  • 現修讀香港理工大學護理學（榮譽）理學士學位課程
生命科學
學院提供了很多實習的機會，讓我更深入了解科研工作，為未來作好準備。實習也讓我尋找到未來工作的去向，亦更明確地選讀了有興趣的相關學士學位課程。
梁希雪  ’18
  • 實驗室技術員
  • 2021年香港科技大學理學士（生物科學）畢業
  • 2018年香港浸會大學理學副學士（生命科學）畢業
學院提供了很多實習的機會。
梁希雪  ’18
  • 實驗室技術員
學院提供全方位的學習，助我掌握專業知識和技能，也提供實習、實驗室研究和項目合作等機會，進一步加強我的實踐技能和對行業的了解。 此外，學院還提供了許多升學和就業支援服務，例如舉辦招聘會、職業輔導和教授簡歷撰寫等。這些都有助我提高升學和職場的競爭力。 總括而言，學院為我的未來奠定了堅實的基礎。
丁贊文  ’17
  • 助理技術經理
  • 2018年澳洲普利茅斯大學生物科學（榮譽）理學士畢業
  • 2017年香港浸會大學理學副學士（生命科學）畢業
學院為我提供全方位的學術知識和專業訓練。
丁贊文  ’17
  • 助理技術經理
學院不但幫助我們建立科學知識，更引導我們前往正確的道路。
容早宜  ’17
  • 微生物學家
  • 2020年香港理工大學檢測及認證分析科學（榮譽）理學士畢業
  • 2017年香港浸會大學理學副學士（生命科學）畢業
學院不但幫助我們建立科學知識，更引導我們前往正確的道路。
容早宜  ’17
  • 微生物學家
CIE肯定我對生命科學的熱誠，珍貴的學習體驗亦為我將來升學和就業鋪路。
譚凱蔚  ’16
  • 現職於生物科技公司
  • 2020年香港科技大學理學（生物科技）畢業
  • 2016年香港浸會大學理學副學士（生命科學）畢業
CIE肯定我對生命科學的熱誠，珍貴的學習體驗亦為我將來升學和就業鋪路。
譚凱蔚  ’16
  • 現職於生物科技公司
營養與食物管理
我曾參與各項體驗學習和服務學習，例如心理健康培訓項目，不但令我學到更多關於精神健康的知識和有機會設計相關的網上工作坊，也訓練了我的批判思維、解難能力和領袖技能。而在營養和食品管理專修方面，在學院和講師精心設計的課程、實驗和指導下，令我對這個領域有了更深入的了解。
李芷穎  ’22
  • 現修讀香港中文大學自然科學理學士（食品及營養）學位課程
  • 2022年香港浸會大學理學副學士（營養與食物管理）畢業
各項體驗學習和服務學習訓練了我的批判思維、解難能力和領袖技能。
李芷穎  ’22
  • 現修讀香港中文大學自然科學理學士（食品及營養）學位課程
入學當年正值疫情高峰，社會處於低迷的狀態，原本認為難以得到理想中的校園生活。當大家對未來感到迷惘、不知線上課程的成效如何時，課堂卻沒有半點消極的氣氛，在講師的悉心教導下，我每一天都過得充實。後來疫情緩和，我到校園上課就體驗到享用校內設施的樂趣，特別是圖書館和健身室。而且，與導師和同學面對面的交流，更是令我獲益良多，總括而言，我十分滿意在學院的讀書生活。
鄧穎謙  ’22
  • 現修讀香港中文大學自然科學理學士學位課程
  • 2022年香港浸會大學理學副學士（營養與食物管理）畢業
在講師的悉心教導下，我在學院的每一天都過得很充實。
鄧穎謙  ’22
  • 現修讀香港中文大學自然科學理學士學位課程
CIE多元化的學習，增加了我對食品及營養科學的興趣，並且鞏固了我在大學學習的基礎。我也曾參與實習計劃、升學就業講座，以及學術交流計劃，這些都幫助了我去追尋理想的職業。
李湘  ’16
  • 現職於醫院管理局
  • 2019年香港中文大學自然科學(食品及營養)榮譽理學士畢業
  • 2016年香港浸會大學理學副學士（營養與食物管理）畢業
我曾參與實習計劃、升學就業講座，以及學術交流計劃，這些都幫助了我追尋理想的職業。
李湘  ’16
  • 現職於醫院管理局
我很感恩在國際學院體驗了兩年充實的學習生活。CIE詳盡的講課、實驗和實地考察，令我深入學習到與營養和食物管理相關的課題。在整個學習過程中，每位老師都對同學十分支持，而我也十分享受在和睦的氛圍下學習。
蔡廷芳  ’16
  • 中文大學公共衞生學院研究助理
  • 中文大學公共衞生碩士畢業
  • 2019年香港中文大學公共衞生榮譽理學士畢業
  • 2016年香港浸會大學理學副學士（營養與食物管理）畢業
CIE詳盡的講課、實驗和實地考察，我能深入學習到與營養和食物管理相關的課題。
蔡廷芳  ’16
  • 中文大學公共衞生學院研究助理
我曾經在浸大生物學系進行暑期實習，這次經驗十分難忘。在實習中，我掌握了環境科學的知識和實驗分析的技巧，亦有機會使用在課堂較少接觸的實驗器材，例如質量分析議和離心機等。這次實習擴闊了我在檢測科學範疇的知識，以應付未來的挑戰。
楊偉峰  ’15
  • 香港大學家庭醫學及基層醫療學系二級研究助理
  • 2017年香港理工大學專業進修學院應用科學健康學理學士畢業
  • 2015年香港浸會大學理學副學士（營養與食物管理）畢業
浸大生物學系的暑期實習擴闊了我在檢測科學範疇的知識。
楊偉峰  ’15
  • 香港大學家庭醫學及基層醫療學系二級研究助理